| Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
| МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАНИФОЛЬНИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «БЕРЁЗКА» « ПРИНЯТО» УТВЕРЖДЕНО На педагогическом совете Заведующий МБДОУ МБДОУ «Берёзка» Протокол № 1 от 11.09.2014г. __________Н.А.Лукашенко _______________ Положение о планировании образовательного процесса в МБДОУ «Берёзка» 1. Общие положения 1.1.Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: Ст. 30.ч.1.Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения. Ст.11.ч.1.3.,ч.3.Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты. Ст.75.ч.1.ч.2.Дополнительное образование детей и взрослых. Ст.12.Образовательные программы; федеральными государственными образовательными стандартами к структуре основной образовательной программы дошкольного образования, образовательной программой МБДОУ «Берёзка» (далее – МБДОУ). 1.2. Календарно - тематический план (далее - План) воспитательно - образовательного процесса в группах – это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления образовательной программы с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов работы. 1.3.Модель планирования и тематика планирования принимается на Педагогическом совете на учебный год 1.4.Срок действия Положения не ограничен и действует до замены новым Положением. Изменения, дополнения принимаются решением на Педагогическом совете МБДОУ и оформляются в форме дополнения к настоящему Положению. 1.5.Данное Положение устанавливает единые требования к форме и содержанию планирования образовательной работы в дошкольном образовательном учреждении с целью обеспечения полноты выполнения реализуемой образовательной программы. 1.6. Система планирования отражает требования Закона РФ «Об образовании», федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы дошкольного образования. 1.7. Основа планирования педагогического процесса - образовательная программа дошкольного образования. 2. Цели и задачи 2.1. Обеспечение выполнения образовательной программы в ДОУ в каждой возрастной группе. 2.2. Осуществление воспитательного воздействия на детей систематически и последовательно. 2.3. Достижение положительных результатов в воспитании, образовании и развитии детей. 2.4.Обеспечение полноты реализации основной образовательной программы дошкольного учреждения с учетом направленности групп. 2.5.Осуществление системности и последовательности в организации образовательного процесса. 2.6.Обеспечение взаимодействия между педагогами ДОУ. 3. Принципы календарно - тематического планирования. План должен: 3.1.Соответствовать принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка. 3.2.Соответствовать критериям полноты и достаточности. 3.3.Сочетать принципы научной обоснованности и практической применяемости. 3.4.Обеспечивать единство воспитательных, обучающих и развивающих целей, а также задач процесса образования детей дошкольного возраста. 3.5.Строиться с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей. 3.6.Основываться на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса. 3.7.Предусматривать решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования. 3.8.Предполагать построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми, т. е. на основе игровой деятельности. 3.9. Обеспечение единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей до¬школьного возраста. 3.10. Учет конкретных педагогических условий: возрастного состава группы, условий развития детей. 3.11. Интеграция образовательных областей. 3.12. Регулярность, последовательность, повторность воспитательных воздействий. 4.Требования к оформлению календарного плана. 4.1.План должен быть написан аккуратно, понятным подчерком. 4.2.Обязательно должен быть оформлен титульный лист с указанием группы, Ф. И. О. обоих воспитателей группы, даты начала и окончания плана. 4.3.План должен содержать следующие разделы: • годовые задачи ДОУ; • расписание непосредственно образовательной деятельности; • список детей группы (с указанием даты рождения и возрастом ребенка на 01.09 текущего года, под списком указывается количество мальчиков и девочек в группе); • условные обозначения (в нем фиксируются все сокращения, используемые воспитателями группы); 4.4.План оформляется в соответствии с утвержденной моделью планирования в соответствии с ФГОС к структуре основной общеобразовательной программы. 4.5.Последняя страница тетради календарного плана воспитателями не заполняется. Она предназначена для записей заведующего, старшего воспитателя. 4.6.При планировании разнообразной детской деятельности указывается форма детской деятельности (в соответствии с ФГОС); цель; вопросы; оборудование необходимое для организации детской деятельности. 4.7.При планировании приветствуется использование картотек наблюдений, пальчиковой гимнастики, артикуляционной, бодрящей гимнастик и т. п., составленных педагогами группы. 5. Содержание работы 5.1. С целью обеспечения единых требований к структуре и форме планирования в дошкольном учреждении утвердить документацию следующих видов: _ нормативно-правовые основы деятельности педагога; _ организационно- методические основы деятельности; _ планирование (перспективное и календарное) в утвержденной форме. 5.2. Планирование работы на день осуществляется на основе циклограммы и календарно-тематического планирования на неделю. 5.3. Планирование реализуется педагогами группы совместно. 5.4. В плане должны учитываться особенности развития детей данной группы и конкретные условия ДОУ. 5.5. Календарные планы составляются в соответствии с режимом дня группы, календарно – тематическим планированием, циклограммой совместной организованной деятельности в ходе режимных моментов. 5.6. Индивидуальная работа с детьми планируется, учитывая результаты диагностики и результаты НОД (непосредственно образовательной деятельности). 6. Документация и ответственность 6.1.Календарный план является обязательным документом воспитателя. 6.2.Контроль за календарным планированием осуществляется старшим воспитателем ДОУ не реже одного раза в месяц, а так же в соответствии с запланированными в годовом плане контрольными мероприятиями. 6.3. Заведующий на специально отведенной странице фиксирует дату проверки, цель и рекомендации, с которыми знакомит воспитателей и следит за их выполнением. |
|
| Календарь |
| « Апрель 2024 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | | 29 | 30 |
|
|
